Já dizia Paulo Freire que "a educação, quando dialógica, já é problematizadora e permite que se obtenha a consciência dos indivíduos sobre esses temas; a participação na investigação de seu próprio universo temático leva o educando a admirar esse universo , e, essa admiração possibilita a capacidade de criticá-lo e transformá-lo.
Logo, por si só, a implementação das tecnologias na educação fazem com que o educando "mexa" na estrutura de sua aprendizagem e isso lhe permite "balançar" as estruturas já existentes e edificar seu processo de maneira sólida e reflexiva.
Porém, para que isso aconteça de maneira sadia, é preciso a presença de um mediador que tem como principais funções: elaborar, estabelecer,propiciar, desenvolver, aguçar, estimular, construir, garantir, atender, fixar e tratar o processo de aprendizagem de maneira respeitosa e aberta, possibilitando ao educando manusear e se adaptar à essa nova realidade.
Lembre-se, a relação aluno-tutor deve ser clara, objetiva e horizontal !!!
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